Почему дети счастливее взрослых? Они меньше знают.

[Лямочкин Петя]

Чем меньше синапсов в мозге (чем мы глупее), тем яснее наши мысли.

Исследователи Йельского Университета недавно обнаружили единственную молекулу, которая способна не только соединять мозговые клетки, но также влияет на то, как мы изучаем информацию и мыслим. Сведения, сообщенные в декабрьском выпуске журнала Neuron, могут помочь исследователям в поисках методов для улучшения памяти и смогут привести к разработке новых способов лечения и коррекции неврологических и психических нарушений.

Соединения между клетками мозга, над которыми проходят нервные импульсы, называющиеся синапсами, играют важную роль в регулировании процесса изучения, памяти, а также процесса мышления. Отклонения от нормы в структуре и функциях синапсов ведут к умственной отсталости и развитию аутизма. Так, например, синапсы теряются и сокращаются в мозге пожилых пациентов, страдающих болезнью Альцгеймера.

Тем не менее, механизмы, которые организовывают синапсы в живом мозге, продолжают оставаться загадкой. Ученым Йельского Университета удалось идентифицировать одну важную часть этой головоломки: молекула, которая проходит через синаптические соединения, была названа SynCAM 1.

"Мы предполагали, что эта молекула могла бы создавать новые синапсы в развивающемся мозге, но были удивлены тем, что она также воздействует на поддержание и функцию этих структур" – сказал Томас Бидер, профессор молекулярной биофизики и биохимии, а также главный автора анализа. "Мы можем теперь определить, как эти молекулы связаны со способностью мозга, осуществлять определенные функции".

Научно-исследовательская группа сфокусировала свое внимание на SynCAM 1, молекуле прилипания, которая помогает держать синаптические соединения вместе. Они обнаружили что, когда ген молекулы SynCAM 1 был активизирован в мышах, формировалось больше синаптических связей. У мышей без молекулы образовывалось меньше синапсов.

Когда мы узнаем новую информацию, у нас могут сформировываться новые синапсы. Тем не менее, сила синаптических связей также изменяется в течение процесса изучения, основанного на сумме полученных стимулов – качество, которое ученые охарактеризовали как "пластичность". Совместно с группой ученых в Германии под руководством Валентина Штэйна, исследователи были поражены открытием того, что SynCAM 1 управляет важной формой синаптической пластичности.

Неожиданно, Бидер и его коллеги также обнаружили, что мыши с большим количеством SynCAM 1 не способны к обучению, тогда как мыши, с недостающим количеством молекул SynCAM 1, а значит и с меньшой суммой синапсов, более склоны к обучению. Очевидно, избыток соединительных молекул может быть во вред. Такие основания строятся на недавних теориях, предполагающих, что слишком много связей не всегда бывает лучше и, что баланс синаптической деятельности очень важен для процесса изучения и памяти.

"Синапсы являются динамическими структурами. Оказывается, что молекула SynCAM 1 связывает синапсы вместе; некоторые из этих молекул нужны для осуществления контакта, но слишком большое количество соединительных молекул снижает сумму синапсов и тормозит их функцию. Воздействие молекул SynCAM 1 похоже немного на работу скульптора, который придает синапсам нужную форму". Бидер также отметил, что молекула почти идентична как в мышах, так и в человеке, и, вероятно, играет ту же роль и в человеческом мозге.

Оригинал (на англ. языке): Sciencedaily.com

[Vladimir]

Мдя... Для ученых не читающих Гегеля, просто открытие, что количество переходит в качество. Плохо у них, на западе с философией...

[Лямочкин Петя]

Да что там Гегель, как тебе "И Он, отверзши уста Свои, учил их, говоря: Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное" (Мф. … 1:29) Вот что доказали ученые

[Vladimir]

И, еще - будьте как дети...

[Лямочкин Петя]

Иисус Иосифович - достойный нейропсихолог.

[Vladimir]

В п-терапии часто полезно привести пациента в страну детства. Уж слишком мы стали серьезными... Гермес-Трикстер частенько является единственным пусковым механизмом запускающим "перезагрузку" психики.

[Лямочкин Петя]

Где-то Юнг впрямую писал, что ребенок и есть Бог.

[Vladimir]

В последнее время наблюдается тотальное отупение, не в смысле информации, "что, где, когда", а в смысле отсутствия чувства юмора, иронии (тому пример ТВ передачи). Кажется социумом не приветствуется такая вольнодумная несерьезность.
Кажется Шварц писал, что все подлости совершаются с серьезным лицом (забываем, однако).
Если п-терапевт во время сессии начинает улыбаться, шутить, то такое поведение часто рассматривается как непрофессиональное.
Говорят Юнг обладал большим (по швейцарским меркам) чувством юмора.